“中小学归纳实践活动教育配备使用与优化项目” 企业推动沙龙

  为持续推动“中小学归纳实践活动教育配备使用与优化实践研讨” （以下简称“课题”）作业，2022年10月8日，“课题”统筹和谐组携部分课程支撑组成员，于上海鲸鱼机器人科技有限公司（以下简称“鲸鱼机器人”）举行了“企·研”现场沟通沙龙。

  会上，作为“课题”资源供给组成员的“鲸鱼机器人”的教育负责人，介绍了“人工智能：百年船厂怎么智能化转型”和“人工智能：超市里的AI能做什么”活动计划规划的全体思路、跨学科教育的实践方法、活动计划企图处理的问题等计划内容。

  课程支撑组专家分别对两个活动计划的内容比重、教育环节、活动课时等方面提出了合理化的主张。必定了活动计划的跨学科性和趣味性，并指出计划能从实在的日子情境动身，强调了“鲸鱼机器人”供给的教育技术配备产品在实在情境学习活动中的使用，既契合教育教育的语境，也充沛理解了“课题”的研讨要素。计划具有跨学科的学科规划，能够引导学生遇见“好玩的”学习，指向学生未来素质的学习。

  会议间歇期间，“鲸鱼机器人”的教育负责人还介绍了公司的系列运营教育技术配备产品、3至22岁全年龄段产品系统、个性化的校本课程学习内容，以及“海平面”线上渠道等教育产品。

  会后，“课题”组观赏了上海鲸鱼机器人科技有限公司产品体会馆，了解了“ENJOY AI赛事”，理解了鲸鱼机器人企图以鲸鱼产品为中心，打造“玩——学——赛”一体化进阶系统的教育产品想象。

  后续，“鲸鱼机器人”将在“课题”组专家的指导下，持续研制和改善合适青少年的教育技术配备产品、创设生动有趣的归纳实践活动，给予学生更多科技文明、科技素质的培育途径。回来搜狐，检查更加多